Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif 60 Sirah Sahabat Berbasis Multimedia Menggunakan Metode MDLC

Dori Gusti Alex Candra; Khelvin Ovela Putra; Richo Syaifullah; Miftahul Jannah; Nurul Umami

doi:10.55382/jurnalpustakarobotsister.v4i2.2299

Penulis

Dori Gusti Alex Candra Institut Teknologi Mitra Gama
Khelvin Ovela Putra Institut Teknologi Mitra Gama
Richo Syaifullah Universitas Nahdlatul Ulama Cirebon
Miftahul Jannah Universitas Muhammadiyah Bima
Nurul Umami Institut Teknologi dan Kesehatan Aspirasi

DOI:

https://doi.org/10.55382/jurnalpustakarobotsister.v4i2.2299

Kata Kunci:

Media Pembelajaran, Multimedia Interaktif, MDLC, 60 Sirah Sahabat, Evaluasi Kognitif

Abstrak

Proses pembelajaran sejarah keislaman, khususnya materi keteladanan para sahabat Rasulullah SAW, memiliki peran penting dalam pembentukan karakter siswa. Namun, sistem pembelajaran pada SD IT ADZKIA 1 PADANG saat ini masih bergantung pada media cetak berupa buku paket dan LKS yang bersifat statis, sehingga memicu kejenuhan dan kurang efektif dalam menarik minat belajar secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan inovasi media pembelajaran interaktif guna memecahkan permasalahan pedagogis tersebut. Pendekatan penelitian menggunakan Research and Development (R&D) dengan integrasi metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Tahapan pengembangan mencakup pengonsepan, perancangan arsitektur sistem berbasis Unified Modelling Language (UML), pengumpulan bahan, perakitan menggunakan Adobe Flash CS6, pengujian, hingga distribusi. Aplikasi ini memuat fitur navigasi biografi hierarkis, galeri visual, dan modul evaluasi kuis terstruktur yang beroperasi secara penuh secara offline. Evaluasi kelayakan sistem dilakukan melalui Black-box testing yang membuktikan fungsionalitas teknis berjalan tanpa error (100% valid), serta User Acceptance Test (UAT) menggunakan instrumen yang telah tervalidasi. Hasil uji UAT terhadap guru dan siswa memperoleh nilai rata-rata akumulatif sebesar 88,4% (kategori "Sangat Layak"). Secara ilmiah, nilai empiris tersebut membuktikan bahwa rancang bangun multimedia ini bukan sekadar alat peraga digital biasa, melainkan instrumen edukasi yang terbukti efektif mentransformasi pola belajar pasif menjadi pengalaman kognitif yang interaktif. Sistem ini secara signifikan mampu meningkatkan ketertarikan, antusiasme, serta memicu daya ingat siswa dalam memahami sejarah 60 Sirah Sahabat.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

P. Salsa, N. Sifa, and E. Sudihartinih, “Pengembangan media pembelajaran berbasis Scratch pada materi dilatasi,” Primatika J. Pendidik. Mat., vol. 14, no. 2, pp. 219–232, 2025, doi: https://doi.org/10.30872/primatika.v14i2.5305.

D. G. A. Candra, B. P. Putra, I. Meiditra, and A. Nurdi, “Penerapan Aplikasi Manajemen Surat Berbasis Web Menggunakan Metode Waterfall,” J. Tek. Inform. Unika ST. Thomas, vol. 8, no. 2, pp. 230–237, 2023.

I. Izzati, D. Yusuf, M. Jahiri, and A. Bin Ladjamudin, “Design and Development of Interactive Media in Vocational High Schools Using the Multimedia Development Life Cycle Method Based on Android,” JINAV J. Inf. Vis., vol. 5, no. 1, pp. 134–145, 2024, doi: https://doi.org/10.35877/454RI.jinav2883.

S. Hadi, O. S. Priyatna, and S. Asmahasanah, “PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL YOUTUBE SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN SIRAH NABAWIYAH SERTA PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP ALWAFI ISLAMIC BOARDING SCHOOL,” KOLONI J. Multidisiplin Ilmu, vol. 1, no. 3, pp. 872–880, 2022, doi: https://doi.org/10.31004/koloni.v1i3.256.

A. Anggi, K. Karimah, and W. K. Wardani, “PENERAPAN MEDIA VIDEO EDUKASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SIRAH KELAS 5C SALAFIYAH ULA ICBB YOGYAKARTA,” J. Kepemimp. Pengur. Sekol., vol. 10, no. 4, pp. 2015–2024, 2025, doi: https://doi.org/10.34125/jkps.v10i4.1093.

Sumarni, “Meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pembelajaran kisah keteladanan sahabat nabi dengan menggunakan media card short,” Al-Minhaj J. Pendidik. Islam, vol. 5, no. 4, pp. 920–931, 2025, [Online]. Available: https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/alminhaj/article/view/5513

D. Rohmayani, S. Rahmawati, A. Sudrajat, and A. H. Rismayana, “Aplikasi Media Pembelajaran Pengenalan Budaya Sunda Mengenai Etude Notasi & Permainan Tradisional Berbasis Multimedia ( Studi Kasus SDN Sariwangi ),” J. INFORMATICS Electron. Eng., vol. 01, no. 02, pp. 66–75, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.poltektedc.ac.id/jiee/article/view/562

J. N. Hafiezh and U. Elviani, “Implementasi Model MDLC pada Media Pembelajaran Interaktif Informatika ‘ Synet ’ u ntuk Siswa Kelas VIII SMPN 1 Purwakarta,” J. Pendidik. dan Pembelajaran Indones., vol. 6, no. 2, pp. 1707–1728, 2026, doi: https://doi.org/10.53299/jppi.v6i2.4216.

P. Ambarwati and P. S. Darmawel, “Implementasi Multimedia Development Life Cycle Pada Aplikasi Media Pembelajaran Untuk Anak Tunagrahita,” Maj. Ilm. UNIKOM, vol. 18, no. 2, pp. 51–58, 2020, doi: 10.34010/miu.v18i2.3936.

S. Wahyuni, M. Kustati, and G. Gusmirawati, “Pemanfaatan Media YouTube KABI untuk Pembelajaran Materi Sirah Nabawiyah Guna Meningkatkan Motivasi Belajar,” J. Ris. Rumpun Ilmu Pendidik., vol. 5, no. 1, pp. 198–205, 2026, [Online]. Available: https://prin.or.id/index.php/JURRIPEN/article/view/7630

H. Sugiarto, “Penerapan Multimedia Development Life Cycle Pada Aplikasi Pengenalan Abjad dan Angka,” IJCIT (Indonesian J. Comput. Inf. Technol., vol. 3, no. 1, pp. 26–31, 2018, doi: 10.31294/ijcit.v3i1.

W. A. Putera et al., “Evaluation of The E-Learning System Usability Using The System Usability Scale ( SUS ),” Int. Semin. Commem. 100TH Anniv. TAMANSISWA, pp. 322–326, 2022.

R. Roedavan, A. P. Leman, and S. G. Putri, “A Framework for Developing Augmented Reality Applications Based on the Multimedia Development Life Cycle ( MDLC ),” J. Ilm. Inform. Glob., vol. 16, no. 1, pp. 20–27, 2025, doi: https://doi.org/10.36982/jiig.v16i1.5183.

M. A. Yahya and D. Rohmayani, “Media Pembelajaran Interaktif Tatacara Wudhu , Shalat dan Do ’ a Setelah Shalat Berbasis Mobile ( Studi Kasus Taman Pendidikan Al-Qur ’ an Al-Fattah ),” J. Nas. Komputasi dan Teknol. Inf., vol. 7, no. 4, pp. 899–909, 2024.

S. L. Rahayu and R. Dewi, “Educational Games as A learning media of Character Education by Using Multimedia Development Life Cycle ( MDLC ),” 2018 6th Int. Conf. Cyber IT Serv. Manag., no. Citsm, pp. 1–4, 2018, doi: 10.1109/CITSM.2018.8674288.

I. A. Jaza and Darsiti, “Implementasi Multimedia Development Life Cycle ( Mdlc ) Pada Aplikasi Media Pembelajaran Budaya Jawa Barat Di Kompepar Giri Harja Jelekong,” Jatilima J. Multimed. Dan Teknol. Inf., vol. 06, no. 02, pp. 254–272, 2024, doi: https://doi.org/10.54209/jatilima.v6i02.609.

M. F. Febriansyah and Y. Sumaryana, “Pengembangan Aplikasi Media Pembelajaran Sekolah Dasar Menggunakan Metode Multimedia Development Life Cycle ( MDLC ),” INFORMATICS Digit. Expert, vol. 3, no. 2, pp. 61–68, 2021, doi: https://doi.org/10.36423/index.v3i2.838.

N. Sitompul, V. Wijaya, and U. H. Mulyanto, “Development Of The Sambas State Polytechnic Campus Virtual Tour Application By Applying The Multimedia Development Life Cycle Method,” J. Info Sains Inform. dan Sains, vol. 13, no. 03, pp. 785–791, 2023, [Online]. Available: https://ejournal.seaninstitute.or.id/index.php/InfoSains/article/view/3413

S. Aslamiyah, D. Ananda, A. Pertiwi, and K. Santosa, “Augmented reality development using multimedia development life cycle ( MDLC ) method in learning media,” J. Soft Comput. Explor., vol. 4, no. 1, pp. 31–38, 2023, doi: https://doi.org/10.52465/joscex.v4i1.118.

A. I. Zuhdi, Z. Mustafidah, M. R. N. Alam, and S. A. Irawan, “IMPLEMENTATION MULTIMEDIA DEVELOPMENT LIFE CYCLE IN INTERACTIVE MULTIMEDIA DESIGN FOR TRADITIONAL INDONESIAN MUSIC INSTRUMENTS INTRODUCTION,” JIKO (Jurnal Inform. dan Komputer), vol. 7, no. 1, pp. 43–50, 2024, doi: 10.33387/jiko.v7i1.7640.

D. Aryani, N. S. Fatonah, and H. Akbar, “Implementation Of The Multimedia Development Life Cycle ( MDLC ) In Solar System Application Design,” Int. J. Sci. Technol. Manag., pp. 726–732, 2024.

F. N. Khasanah, “Multimedia Development Life Cycle Method in Designing Interactive Learning Media for Introducing Basic Religious Knowledge at the Quran Learning Center,” Greenation Int. J. Eng. Sci., vol. 2, no. 3, pp. 131–140, 2024, doi: https://doi.org/10.38035/gijes.v2i3.330.

Y. Septiana and A. A. Fauziah, “Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Pengucapan Alfabet Melalui Gerak Bibir Untuk Anak Tunarungu Sekolah Dasar Luar Biasa,” J. Algoritm., vol. 22, no. 2, pp. 1293–1304, 2025, doi: 10.33364/algoritma/v.22-2.2689.

A. R. Hakim, A. R. Hasibuan, and P. P. Hariani, “Implementation of Multimedia Development Life Cycle in Learning Media Applications for Children with Mental Disabilities,” Hanif J. Inf. Syst., vol. 2, no. 1, pp. 11–21, 2024, doi: https://doi.org/10.56211/hanif.v2i1.28.

A. H. Agusti, A. N. Alfian, M. Informatika, U. B. Insani, M. Development, and L. Cycle, “MULTIMEDIA DEVELOPMENT LIFE CYCLE DAN USER ACCEPTANCE TEST PADA MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF RUMUS MATEMATIKA,” BINA Insa. ICT J., vol. 9, no. 2, pp. 147–161, 2022, doi: https://doi.org/10.51211/biict.v9i2.2223.