Pelatihan Pelaksanaan Pembelajaran Daring Berbasis Google Classroom Bagi Guru-Guru di SDK St. Yoseph Noelbaki

Konradus Silvester Jenahut; Osniman Paulina  Maure; Angelina Christin O. R.  Lake; Chamelya V. C.  Sene; Timoteus Ajito; Mansuetus  Mola; Rince S. M.  Benu; Rozita Y.  Lodo

Penulis

Konradus Silvester Jenahut Universitas San Pedro
Osniman Paulina Maure Universitas San Pedro
Angelina Christin O. R. Lake Universitas San Pedro
Chamelya V. C. Sene Universitas San Pedro
Timoteus Ajito Universitas San Pedro
Mansuetus Mola Universitas San Pedro
Rince S. M. Benu Universitas San Pedro
Rozita Y. Lodo Universitas San Pedro

Kata Kunci:

Pelatihan, Pembelajaran Daring, Google Classroom, Covid-19

Abstrak

Kegiatan PKM ini didasari oleh fenomena banyaknya guru yang belum dapat memanfaatkan platform Google Classroom dalam pembelajaran daring semasa pandemi Covid-19. Oleh sebab itu, tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Universitas San Pedro berinisiatif untuk melaksanakan pelatihan pembelajaran daring dengan menggunakan Google Classroom kepada seluruh guru SDK St. Yoseph Noelbaki. Tujuan yang diharapkan melalui pelaksanaan kegiatan PKM ini, yaitu para guru dapat mengimplementasikan Google Classroom dalam kegiatan pembelajaran jarak jauh di masa pandemi Covid-19. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Berdasarkan hasil kegiatan PKM yang telah dilakukan oleh Tim PKM, dapat disimpulkan bahwa pelatihan pelaksanaan pembelajaran daring berbasis Google Classroom bagi guru-guru di SDK St. Yoseph Noelbaki memberikan dampak positif bagi guru-guru. Para guru dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilannya dalam melaksanakan pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19 dengan memanfaatkan Google Classroom sebagai platform atau media belajar dalam pembelajaran jarak jauh (PJJ).

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

S. Gusty et al., Belajar mandiri: Pembelajaran daring di tengah pandemi Covid-19. Yayasan Kita Menulis, 2020.

M. Zhou and David Brown, Educational Learning Theories: 2nd Edition, vol. 51, no. 4. 2015.

M. H. Assidiqi and W. Sumarni, “Pemanfaatan platform digital di masa pandemi covid-19,” in Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana, 2020, pp. 298–303, [Online]. Available: https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/download/601/519.

M. Mastur, M. Afifulloh, and L. N. A. B. Dina, “Upaya Guru Dalam Melaksanakan Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19,” JPMI J. Pendidik. Madrasah Ibtidaiyah, vol. 2, no. 3, pp. 72–81, 2002.