Penguatan Kreativitas Siswa SMK melalui Pembuatan Media Ajar Berbasis Dongeng Fabel Menggunakan Artificial Intelligence
DOI:
https://doi.org/10.55382/jurnalpustakamitra.v6i4.2321Kata Kunci:
media ajar, dongeng fabel, kreativitas siswa, komik edukatif, pendidikan karakterAbstrak
Kreativitas siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dalam menghasilkan media ajar masih perlu ditingkatkan melalui pembelajaran yang mengintegrasikan literasi, pendidikan karakter, dan teknologi digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kreativitas siswa SMK Muhammadiyah Ulujami Kabupaten Pemalang melalui pelatihan penulisan dongeng fabel dan pengembangannya menjadi komik berbasis Artificial Intelligence (AI). Kegiatan dilaksanakan pada bulan Juni–Juli 2026 dengan melibatkan 21 siswa menggunakan metode pelatihan partisipatif yang dipadukan dengan studi kasus, ceramah, diskusi, praktik, dan pendampingan. Peserta menyusun dongeng fabel bertema anti-perundungan, mengembangkan storyboard, memanfaatkan ChatGPT untuk menyusun dialog dan prompt ilustrasi, kemudian menghasilkan komik berbasis AI sebagai media ajar. Evaluasi dilakukan melalui observasi selama pelaksanaan kegiatan serta penilaian terhadap naskah dongeng dan komik yang dihasilkan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebanyak 20 dari 21 peserta (95,2%) berhasil menyusun dongeng fabel sesuai struktur cerita, sedangkan 14 dari 21 peserta (66,7%) berhasil mentransformasikan dongeng menjadi komik berbasis AI. Luaran kegiatan berupa 20 naskah dongeng fabel, 14 komik bertema pendidikan karakter dan anti-perundungan, serta sebuah buku komik yang sedang dalam proses pengajuan ISBN. Hasil tersebut menunjukkan bahwa integrasi dongeng fabel, ChatGPT, dan teknologi AI mampu meningkatkan kreativitas siswa dalam menghasilkan media ajar yang inovatif sekaligus memperkuat pendidikan karakter melalui produk pembelajaran yang kontekstual dan relevan dengan kebutuhan pembelajaran di SMK.
Unduhan
Referensi
A. Kurniati, U. D. Oktaviani, T. Joni, en V. Aristo, “Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa DIGITALISASI DONGENG NUSANTARA SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN ERA DIGITAL DI TINGKAT SEKOLAH DASAR”, vol 8, no 2, bll 173–181, 2022.
G. NURHANIFAH, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUKU DONGENG UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PESERTA DIDIK KELAS II SD/MI. repository.radenintan.ac.id, 2022. https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/19747
M. Ramadhani, “Pengembangan Media Pembelajaran Buku Dongeng Fabel Digital Bebasis Kearifan Lokal Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas III SDN 101797 …”, Pendas J. Ilm. Pendidik. Dasar, 2025, https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/28396
C. Cahyati, F. A. Firmansyah, A. S. Husaeni, U. Islam, en N. Bandung, “Implementasi Media Pembelajaran Dongeng pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia”, vol 4, bll 116–122, 2023.
R. Potgieter, “Martin Luther and Aesop: Fables as tales of morality for today?”, die Skriflig/In Luce Verbi, vol 57, no 1, 2023, doi: 10.4102/ids.v57i1.2896.
E. N. Sari, F. Tarbiyah, en D. A. N. Tadris, “Relevansi dongeng dengan pembentukan karakter anak usia dini”, 2019.
A. Sugiyanto, M. Widayati, V. U. Pratiwi, U. Veteran, en B. Nusantara, “Nilai Karakter Kemandirian Dalam Kumpulan Dongeng Si Kancil sebagai Penguatan Materi Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar”, vol 8, bll 371–383, 2025.
S. D. Intan, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIG BOOK DUA DIMENSI BERBASIS DONGENG UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA KELAS III SD/MI. repository.radenintan.ac.id, 2022. https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/22425
I. P. Nuryadi, H. J. Saputra, en ..., “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN WAYANG HEWAN UNTUK MATERI DONGENG KELAS 3 SEKOLAH DASAR DI KOTA SEMARANG”, Didakt. J. Ilm. …, 2023, https://www.journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/1053
T. Kartika en M. R. Fauzi, “Pembelajaran Membaca Dongeng Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Dengan Menggunakan Model Role Playing Melaui Media Gambar”, COLLASE (Creative Learn. …, 2021, https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/collase/article/view/5429
A. E. Vira en E. F. Andalas, “Nilai Moral Dalam Fabel Anak”, PARAFRASE J. Kaji. Kebahasaan Kesastraan, vol 22, no 2, bll 154–170, 2022, doi: 10.30996/parafrase.v22i2.6874.
A. A. A. Afriyanti, J. Julia, en A. A. Syahid, “Perbandingan Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual dan Teks Untuk Meningkatkan Pemahaman Isi Dongeng Siswa Sekolah Dasar”, J. Elem. Edukasia, 2023, https://ejournal.unma.ac.id/index.php/jee/article/download/6930/4051
D. Alfarida en F. Dafit, “Pengembangan media pembelajaran video animasi untuk kemampuan berbicara siswa pada materi dongeng kelas I SDN 141 Pekanbaru”, Didakt. J. Ilm. PGSD STKIP …, 2024, http://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/2773
E. F. Syah, “ARTIFICIAL INTELLIGENCE KREATIVITAS SISWA”, bll 599–611, 2025.
A. Irawan, E. Suparjan, en R. Irawan, “Pelatihan Pembuatan Komik Edukatif Pencegahan Kekerasan di SD Inpres Lere dengan Bantuan ChatGPT”, vol 5636, no 4, bll 707–715, 2025.
D. M. Azizah, D. Indrihadi, en ..., “Pengaruh media pembelajaran dongeng berbasis aplikasi terhadap keterampilan menulis teks fabel peserta didik”, COLLASE (Creative 2024, ttps://journal.ikipsiliwangi.ac.id/collase/article/view/19258
T. W. Nugroho, “Implementasi Pembelajaran Drama Sebagai Upaya Penguatan Pendidikan Karakter”.
D. Lestari en K. Fatonah, “Nilai-nilai pendidikan karakter dalam siniar dongeng paman gery sebagai media pembelajaran menyimak di Sekolah Dasar”, Pendas J. Ilm. Pendidik. …, 2023, https://pdfs.semanticscholar.org/e73b/54d738ac6aae8abea28d168286c1c58f6f49.pdf
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Lukman Al Faris, Idah Tresnowati, Jamaludin Yusuf, Ery Prima Ngandhika, Sahra Julia Rahma, Rasti Annisa
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
