Kegiatan Festival Karnaval Hari Pahlawan dalam Menanamkan Nilai Nasionalisme pada Siswa MA Hasyim Asyari Sukodono

Siti Kholidatur  Rodiyah; Ahmad Bagus Syifaur Romli; Ananda Ainia  Anjani; Nadhira Shava Putri  Ramadhan; Moch Firdaus  Alamsyah

doi:10.55382/jurnalpustakamitra.v6i1.1583

Penulis

Siti Kholidatur Rodiyah Universitas Sunan Giri Surabaya
Ahmad Bagus Syifaur Romli Universitas Sunan Giri Surabaya
Ananda Ainia Anjani Universitas Sunan Giri Surabaya
Nadhira Shava Putri Ramadhan Universitas Sunan Giri Surabaya
Moch Firdaus Alamsyah Universitas Sunan Giri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.55382/jurnalpustakamitra.v6i1.1583

Kata Kunci:

festival karnaval, pendidikan karakter, hari pahlawan, nasionalisme

Abstrak

Kegiatan ini bertujuan menganalisis efektivitas festival karnaval hari pahlawan dalam menanamkan nasionalisme pada peserta didik MA Hasyim Asy’ari Sukodono. Kegiatan ini dilaksanakan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan guru, peserta didik, dan tim pengabdi dalam seluruh tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data mencakup wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat menunjukkan bahwa festival ini mampu meninggkatkan pemahaman sejarah, rasa cinta tanah air, kedisiplinan, kerja sama, kreativitas, dan kepercayaan diri peserta didik. Kegiatan seperti pawai pahlawan, dan teatrikal perjuangan memberi pengalaman belajar langsung yang memperkuat karakter kebangsaan. Kegiatan festival terbukti efektif sebagai media pendidikan karakter dan direkomendasikan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

S. Idayanti and M. Taufik, “Fostering Awareness of Nationalism Through Pancasila,” ASEAN J. Empower. Community, vol. 1, no. 2, pp. 68–80, 2023.

M. Randabunga and S. Mariyam, “The Role of Youth in the Implementation of Nationalism Attitudes,” Int. J. Judic. Law, vol. 2, no. 5, pp. 1–5, 2023.

I. Ichsan, H. Tannady, A. Nuryana, T. M. Fuadi, and P. Putra, “Efforts to Build Nationalism Values to Vocational High School Students,” J. Pendidik. dan Kewirausahaan, vol. 11, no. 2, pp. 361–372, 2023.

A. Assyifa, H. Astuti, S. Cahyan, F. R. Sa’i, P. Aprilla, and U. H. Rusi, “Meningkatkan Semangat Kemerdekaan Peserta Didik di SDN 056604 Purwobinangun,” Kegiat. Positif J. Has. Karya Pengabdi. Masy., vol. 2, no. 1, pp. 97–103, 2024.

S. Suyatno, J. Jumintono, D. Pambudi, A. Mardati, and W. Wantini, “Strategy of Values Education in the Indonesian Education System,” Int. J. Instr., vol. 12, no. 1, pp. 607–624, 2019.

J. H. Hendrawan, L. Halimah, and K. Kokom, “Strengthening the Character of Patriotism Through the Narantika Rarangganis Dance,” AL-ISHLAH J. Pendidik., vol. 15, no. 2, pp. 1958–1964, 2023.

F. Siregar, A. Widiastuti, S. Saliman, and N. H. Yaacob, “Teacher’s Strategy to Increase Culture and Citizenship Literacy,” Harmon. Sos. J. Pendidik. IPS, vol. 11, no. 2, pp. 41–45, 2024.

B. Anggara, T. Heriyana, O. Hadiana, and H. A. Nur, “Pemanfaatan Media Gambar dalam Mengenalkan Tokoh Pahlawan Indonesia kepada Siswa SB Sungai Buloh Malaysia,” AJAD J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 5, no. 2, pp. 266–272, 2025.

W. A. Rizky, D. Q. Tsaqila, and S. Nelwati, “Civic Education as Strategies to Strengthen the National Identity,” Perwakilan J. Good Gov., vol. 2, no. 1, pp. 29–37, 2024.

R. A. Fauzi, Y. Fitriyani, O. Hadiana, N. A. Manan, and T. Heriyana, “Edukasi Karakter Kebangsaan pada Abad 21 di Sanggar Bimbingan Pantai Dalam Kuala Lumpur Malaysia,” J. Pengabdi. Kpd. Masy. Hal, pp. 55–63, 2024.

M. S. Zulela, A. Neolaka, V. Iasha, and B. Setiawan, “How Is the Education Character Implemented?,” J. Educ. Soc. Res., vol. 12, no. 1, pp. 371–380, 2022.

I. Kusumawati, “Penanaman Karakter Nasionalisme Cinta Bahasa Indonesia,” Acad. Educ. J., vol. 10, no. 2, pp. 131–141, 2019.

A. McIntyre, Participatory Action Research. Sage Publications, 2007.

F. Baum, C. MacDougall, and D. Smith, “Participatory Action Research,” J. Epidemiol. Community Health, vol. 60, no. 10, pp. 854–857, 2006.

D. T. Griffe, “Research Tips: Interview Data Collection Issues and Decisions,” J. Dev. Educ., vol. 28, no. 3, pp. 36–37, 2005.

L. Baker, “Observation: A Complex Research Method,” Libr. Trends, vol. 55, no. 1, pp. 171–189, 2006.

H. Wadi and Z. M. Hamidsyukri, “Implementasi Multikultural Antar Umat Beragama,” J. Ilm. Profesi Pendidik., vol. 4, no. 1, pp. 67–76, 2019.

P. Sulistyowati, D. M. N. Wahidiyah, and D. A. Setiawan, “Membangun Karakter Nasionalisme melalui Bahan Ajar Ensiklopedia,” J. Moral Kemasyarakatan, vol. 4, no. 1, pp. 32–37, 2019.

N. B. Samudra, M. Mansur, and M. Syahri, “Peran Kegiatan Pramuka dalam Pengembangan Sikap Nasionalisme,” J. Civ. Huk., vol. 3, no. 2, pp. 216–225, 2018.

Y. Harmawati, A. Abdulkarim, and R. Rahmat, “Nilai Budaya Tradisi Dieng Culture Festival sebagai Kearifan Lokal untuk Membangun Karakter Bangsa,” J. Urban Soc. Arts, vol. 3, no. 2, pp. 82–95, 2016.

A. I. Nurvita, “Peran Guru Sejarah dalam Meningkatkan Karakter Nasionalis,” Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, 2018.

A. V Susilo and M. S. Suteja, “Festival Budaya sebagai Pembangkit Identitas Kawasan Budaya,” J. STUPA, vol. 4, no. 2, pp. 1151–1166, 2022.